Ако видите символа E/I по време на детско телевизионно шоу, това означава, че програмата отговаря на стандартите на FCC за образователни и информационни програми за деца. Ето поглед към историята на E/I програмирането в радиоразпръскването и къде стоят правилата днес.
Символът E/I се появява, когато символите за рейтинга за родителски насоки на телевизора и близките надписи изгаснат.
Оригиналния закон за детската телевизия от 1990 г
След като активисти провеждаха кампания за по-високо качество на детската телевизия, Конгресът прие Закона за детската телевизия (CTA) през 1990 г. CTA беше известен също като E/I правила или Kid Vid rules.
Съгласно CTA, част от програмата на станция или кабелен канал трябваше да бъде предназначена за обучение на деца. От станциите се изискваше да докладват на FCC за това как са изпълнили това задължение. Те също трябваше да пазят и публикуват резюмета на своите образователни програми за родители и потребители.
FCC стимулира станциите и кабелните компании да увеличат своето образователно и информативно съдържание за деца, като го превърнат във фактор при подновяването на лицензите си.
Бяха наложени и рекламни правила. Станциите трябваше да ограничат рекламното време до 12 минути на половин час през делничните дни и 10,5 минути на половин час през уикендите. Рекламите не можеха да продават играчки или други продукти, свързани с програмата, защото искаха да избегнат тези предавания да изглеждат като реклами.
Като цяло програмите и рекламите трябваше да бъдат ясно дефинирани, за да не объркват децата.
фина настройка на CAT
Въпреки че CAT от 1990 г. имаше най-добри намерения, той се сблъска с опозицията от страна на защитниците на свободата на словото. Станциите до голяма степен пренебрегнаха изискванията за водене на подробни записи. Мнозина се опитаха да представят програми, които не бяха особено образователни, като The Flinstones, като E/I програмиране.
През 1996 г. бяха въведени по-строги разпоредби, известни като Доклад и заповед за програмиране на децата. Целта беше да се дадат на станциите по-кратки правила, които да следват, и да се повиши обществената осведоменост за образователните програми. По-конкретно, станциите трябваше да имат поне три часа седмично основно образователно програмиране, излъчвано между 7 сутринта и 22 часа. Тези предавания трябваше да използват етикета E/I както за идентифициране, така и за насърчаване на образователни програми.
Станциите също трябваше да напишат тримесечен отчет за програмирането на детската телевизия, в който описват своите образователни програми и бъдещи планове и предлагат на зрителите начин да се свържат с тях и да задават въпроси.
Основното образователно програмиране е с продължителност най-малко 30 минути и е предназначено да обслужва образователните и информационни нужди на деца на възраст до 16 години.
E/I промени до днес
Още промени бяха приети през 2006 г. преди прехода към цифрова телевизия. Най-новите правила изискваха допълнителен половин час E/I програмиране за всеки 28 часа програмиране на подканалите на станцията. FCC изисква логото на E/I да остане на екрана през цялата програма и поставя ограничения за това колко често дадена станция може да пренасрочи или премести E/I програма.
Бяха добавени и правила за ограничаване на рекламите за уебсайтове, като се казва, че те не могат да съдържат никакво търговско съдържание или съдържание за електронна търговия.
През 2019 г. бяха приети още нови правила, даващи допълнителна гъвкавост на телевизионните станции и кабелните канали на фона на променящите се навици за гледане и различен пазар на излъчване.
На станциите беше разрешено да излъчват E/I програми още от 6 сутринта, вместо от 7 сутринта, до 22:00 часа. На станциите беше разрешено да използват до 52 часа E/I програмиране под формата на специално или кратко съдържание, вместо традиционни предавания. Освен това им беше позволено да прехвърлят някои от своите E/I задължения към мултикаст поток, вместо към техния основен канал за излъчване.
Тези промени получиха смесени отзиви. Някои смятат, че това са необходими модификации, за да се адаптират към променящия се свят. За разлика от тях, други смятат, че тези промени правят E/I програмирането по-трудно за намиране от родителите.
