Ключови изводи
- Раздразнени родители се бунтуват срещу съвета да ограничават времето пред екрана по време на пандемията.
- Много родители казват, че екраните позволяват на децата им да се социализират и изследват по начини, по които те не биха могли по време на мерките за социално дистанциране.
- Някои експерти казват, че времето пред екрана не е толкова лошо за децата.
Почти всеки родител твърди, че иска да намали времето на децата си пред екрана, но на много от тях изглежда им е писнало да слушат как електрониката съсипва децата им по време на пандемията.
Най-новата точка на възпламеняване в дебата за деца срещу екрани беше неотдавнашна статия в The New York Times, която осъжда нарастващата употреба на джаджи от деца. Един цитиран експерт предупреди, че децата ще се сблъскат с „оттегляне от пристрастяването“от електрониката си, след като излязат от блокирането. Много родители обаче не размахват пръсти.
„Онлайн е единственият им начин да общуват с приятели (Zoom, Houseparty и т.н.),“каза Кристин Уолъс, майка от Бостън на 10-годишно и 6-годишно дете, в имейл интервю. „Това ми дава време да свърша нещата, защото вече не можем да имаме детегледачки и бавачки. Те са с мен 24/7 и аз също трябва да свърша нещата. Понякога просто имам нужда от почивка и време пред екрана забавлява ги."
Пандемията прави децата онлайн повече
Не че родителите не са разбрали съобщението, че твърде много време пред екрана е лошо за децата. Те са чели за проучвания, свързващи времето пред екрана с всичко - от повишено затлъстяване до повече тревожност сред децата.
Повече време, прекарано с електроника, е проблем за много родители. Едно проучване установи, че 60% от родителите казват, че децата им са прекарвали не повече от три часа на устройства преди началото на пандемията. Сега 70% смятат, че децата им прекарват поне четири часа пред екраните.
Не можете да рисувате твърди линии в трудни времена; гъвкавост, дискусия, емпатия и свързаност са това, от което се нуждаем в момента.
Но не всички експерти са съгласни, че времето пред екрана е ужасно. „На родителите често се дава съобщението, че тяхната работа е да наблюдават и контролират използването на технологии“, каза в интервю по имейл Мими Ито, културен антрополог и професор в Калифорнийския университет в Ървайн, изучаващ младежки и нови медийни практики.йени
"Опитвам се да насърча родителите да дадат приоритет на връзката пред контрола. Социалните и цифровите медии са нещо, което може да свърже семействата, ако родителите могат да заемат по-любопитна и по-малко осъдителна позиция."
"Всъщност", продължи Ито, "повечето родители действително съобщават, че виждат цифровите медии като положителен източник на връзка в семейството си. Все пак медиите и публичният дискурс често ги карат да се чувстват виновни, когато не ограничават или наблюдение."
Roblox на помощ
Уолъс е сред родителите, които се борят със сложността на повече време пред екрана за децата си по време на пандемията. Тя работи като мениджър бизнес и човешки ресурси на Viage LLC, фирма за консултантски и инженерингови услуги.
Децата й прекарват "значително" повече време пред екраните, призна тя. „Те играят Roblox и Minecraft с приятели, докато също говорят с тях в Houseparty“, написа тя. „Моето 10-годишно дете наистина влезе в новините с цялата лудост, която се случи, така че сега иска да гледа новините през цялото време. Те също са във виртуално училище, така че моето 10-годишно дете е на компютър през по-голямата част от учебния ден. Моето 6-годишно дете гледа много „My Little Pony“, но това също я вдъхновява да прави страхотни произведения на изкуството и да играе с играчките си.“
Уолъс каза, че знае, че твърде много време пред екрани може да бъде проблем, „но не знам каква е алтернативата в момента. Съпругът ми всъщност наистина не е съгласен с мен относно разрешаването на повече време пред екрана в момента, но чувствам, че това е единственият начин да издържа през повечето дни.“
Тя каза, че влизането в интернет също е единственият начин децата й да общуват и да „играят“с приятелите си, тъй като нейното 6-годишно дете е с имунокомпрометиран. „Така че, ако искат да играят Minecraft и Roblox с приятелите си с часове… аз съм съгласен с това, защото се чувствам зле за децата. Животът им е напълно променен от пандемията, така че смятам, че времето пред екрана е необходимо зло за управление."
Качество срещу. Количество
Много родители казват, че да определят колко време пред екрана е подходящо за децата им, е по-скоро свързано с качеството, отколкото с количеството. Бет Силвър, управляващ директор на Doubet Consulting, е майка на 15-годишно и 9-годишно дете и каза в интервю по имейл, че се тревожи повече за видовете неща, които те гледат на екраните, отколкото прекомерно използване на самите екрани.
"По-големият ми син използва технология (игри, разногласия и т.н.), за да общува с приятели", каза Силвър. „Неговият социален изход използва неговата технология. Отминаха дните на прекарване на часове в разговори по телефона. По-малкият ми син, който общува по различен начин, използва технологията за забавление и комуникация.“
И тя откри, че цялото време пред екрана има сребро. По-големият й син научи как да направи компютър от YouTube. „Той тренира своите организационни и преговорни умения, за да можем да одобрим разходите“, каза тя.
Не съм загрижен за времето пред екрана, което е от полза за физическото им благополучие, подкрепя ги като учещи или поддържа отношенията им със семейството и приятелите.
"Ако пандемията не настъпи, не мисля, че щяхме да се съгласим с този проект или той щеше да поиска. Синът ми използва компютъра си всеки ден (училище и приятели) и аз съм му благодарен. Това разшири интересите му. Също така съм в непрекъснато търсене на конкретни графични карти."
Докато някои родители се притесняват, че мозъците на децата им ще бъдат изпържени от твърде много време пред екрана, по-сериозното безпокойство за мнозина е социалната изолация, причинена от правилата за социално дистанциране и много училища, преминаващи към дистанционно обучение. Линда Мюлер, лайф коуч, каза в имейл до Lifewire, че позволява на 11-годишната си дъщеря да прекарва повече време на своя iPad, защото това й позволява да общува с приятелите и семейството си.
„Групата, с която тя прекарва по-голямата част от своето онлайн време, използва FaceTime, за да говори, докато играе на Bloxburg, която е ролева игра на Roblox“, каза тя. „Благодарен съм, че избраха донякъде образователна игра, която изисква от тях да управляват бюджет, да си сътрудничат и да проектират домове, хотели и т.н."
Преди пандемията дъщерята на Мюлер беше на своя iPad средно 2-3 часа седмично, защото беше заета с училище, спорт и семейни дейности. Сега тя е на своя iPad около 2-3 часа на ден. „Дъщеря ми разбира защо й е позволено да прекарва повече време онлайн и че то ще бъде намалено, след като животът започне да се нормализира“, каза тя.
"Също така работим, за да противодействаме на всички ефекти, които причиняват безпокойство. Уверяваме се, че тя изпъва гърба си и я молим да носи очила, които филтрират синята светлина. Освен това все още прекарваме повечето вечери вечеряйки и след това гледате телевизия или играете игра като семейство."
Взаимодействието надхвърля потреблението
Значителна загриженост за Линет Оуенс, основател и глобален директор в интернет безопасността за деца и семейства на Trend Micro, е, че децата консумират, вместо да взаимодействат онлайн.
Мисля, че безсмисленото превъртане в социалните медии или пасивното използване на съдържание в YouTube, което не е образователно или полезно за тях, е голямо безпокойство, защото това е моментът, в който те могат да бъдат активни офлайн или да правят нещо друго онлайн, което е от полза тях“, каза тя в имейл интервю с Lifewire.
"Не съм загрижен за времето пред екрана, което е от полза за физическото им благосъстояние, подкрепя ги като учещи или поддържа отношенията им със семейството и приятелите."
Както много родители, Карен Аронян каза в интервю по имейл, че пандемията е тежка за психичното здраве на нейните деца. "Децата не получават своите социални нужди", каза тя. „Узряването на младите възрастни зависи от времето, прекарано независимо от техните връстници, за да преминат през тази съществена фаза в своето юношеско развитие. Въпреки това, те са били неестествено спрени в растежа и развитието си, някои закърнели.“
Излизането онлайн е отдушник за нейните деца, които често са затворени за дълги периоди, каза Аронян. „Децата ми играят много шах онлайн на chess.com и uscf.com и създават забавни социални чатове и Kahoot с приятелите си“, добави тя.
"Те се смеят, разказват си и донякъде пълнят социалната си чаша и това ни кара да се чувстваме по-добре, както и родителството. Не можете да рисувате твърди линии в трудни времена; гъвкавост, дискусия, емпатия и свързаност са това, от което се нуждаем в момента. Това също ще отмине и времето ни пред екрана преди COVID ще се пренастрои, а заедността, дейностите и престоят на открито ще върнат извънредното време пред екрана."
Всички можем да се съгласим, че твърде много време пред екрана е лошо за децата. Това обаче не са идеални времена за никого. Нека дадем почивка на децата и техните родители.
